研墨落笔写下“人文”二字，青年学子走进乡村诵读经典，研究生支教团把普通话课堂带到民族地区，教师在数字课堂体验交互式教材……第29届全国推广普通话宣传周期间，江苏科技大学围绕国家通用语言文字推广普及要求，把依法推普、文化浸润、实践育人和数智赋能贯通起来，让语言文字规范教育走进课堂、融入校园、延伸基层。
本次推普周由校长办公室统筹，教务部牵头，会同党委宣传部、团委、人文社科学院等单位协同推进。学校围绕新修订的《中华人民共和国国家通用语言文字法》，通过专题培训、主题宣传、经典传承、社会实践、汉字文化体验和数字化学习等多种形式，引导师生在学习、使用和传承中感受国家通用语言文字的规范之美、文化之美。
依法推普，让规范表达成为校园日常
推普，首先要把“规范”立起来。9月16日，学校组织党委宣传部、党委组织部、教务部、团委、研究生院等相关部门人员参加新修订的《中华人民共和国国家通用语言文字法》宣讲培训，系统学习法律修订背景、核心要义和实施要求，进一步明确新时代高校语言文字工作的职责与重点。
在校园里，学校同步开展“依法推普、爱我中华”普法宣传，在梦溪校区、长山校区布置主题宣传阵地，推动语言文字规范意识融入师生日常。党委宣传部面向全校师生发布网络语言文明倡议，从“有尺度、有温度、有责任、有品位”四个维度倡导规范、理性、友善表达，引导师生自觉抵制网络不规范用语，善用语言讲好求学故事、科研故事、船海报国故事与青春奋斗故事。
规范表达也被嵌入学校新闻宣传全过程。学校统筹官网、官方微信、校报、校园电子屏等融媒体平台，加强新闻稿件和新媒体内容编审，把规范用语用字审查落实到内容生产各环节，以校园主流传播阵地示范带动语言文字规范使用。
文化浸润，让汉字之美、经典之韵可感可亲
语言文字不仅是交流工具，也是中华文化的重要载体。推普周期间，人文社科学院开展“墨韵神州，执笔传文”汉字文化体验活动。指导教师从执笔姿势、笔墨运用、线条把控、字形布局讲起，学生在观摩、练习中研墨落笔，静心书写“人文”二字，在一笔一画中感受汉字结构之美和传统笔墨文化的独特魅力。
从“写好一个字”到“读好一篇经典”，学校把语言文字教育与中华优秀传统文化传承结合起来。团委围绕“经典润乡土——中华经典乡村传承主题日”开展知识竞赛、经典诵读、语言文化研习、乡村特色文化展示等系列活动，引导青年学生在诵读中理解经典、在研习中体悟文脉，让规范语言文字与文化传承相互滋养。
实践育人，让推普课堂走出校园、走向基层
推普的课堂，也在不断向社会实践延伸。“经典润乡土”系列活动累计开展50余场，青年学子深入乡村基层，以经典诵读传播雅言文脉，以专题研习挖掘语言文化内涵，以乡土文化展示讲述地方特色，在推广国家通用语言文字的同时，为乡村文化建设注入青春力量。
研究生支教团则把语言课堂带到更远的地方。学校第28届研究生支教团志愿者在西藏、新疆、内蒙古、陕西四地开展普通话诵读、语言科普等志愿服务，把国家通用语言文字推广与支教课堂、文化交流结合起来，在共同学习和日常交往中增进理解、凝聚认同。
从校园到乡村，从课堂到支教一线，江科大学子以语言为桥、以经典为媒，在服务基层中提升语言文字传播的覆盖面和感染力，也在实践中深化对中华优秀语言文化的理解。
数智赋能，让语言文化学习有了更多打开方式
推普周期间，学校还把数字技术引入语言文化学习场景。教务部组织开展语言文化数字化学习体验活动，邀请高等教育出版社数字教材出版中心专家，围绕数字教材的研发理念、资源架构和课堂应用进行讲解，并演示视频拓展、交互式习题、在线测评、云端更新等功能。
教师在现场实操中体验数字教材如何丰富语言文字教学方式、拓展中华语言文化传播载体。学校将继续探索优质数字教材和数字化教学资源在语言教育中的应用，以数智手段提升语言文化学习的互动性和吸引力，推动国家通用语言文字推广与教育教学创新相互促进。
一次推普周，是集中宣传，更是日常工作的再深化。学校将以此次活动为契机，把语言文字规范化建设进一步融入人才培养、校园文化建设、宣传编审和社会服务全过程，持续推进语言文字工作常态化、长效化，让规范表达成为校园习惯，让中华语言文化在师生学习生活中持续传承、焕发活力。
（初审、编辑：程鹏；二审：丁红；终审：张强）
