以赛促教,特色创新,我校数学建模创新型育人模式效果显著

作者:伊士超 徐海玲 贡一鸣 部门审稿人:朱明星 徐文睿 陆鸿飞 摄影: 视频: 单位:理学院 创新创业学院 工程训练中心 发布时间:2024-11-13 投稿时间:2024-11-13 点击量:10

10月31日, 2024年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛结果公布,我校数学建模获得国一2项,国二10项,国奖总数全国并列第三、全省并列第一(与南京邮电大学并列第一)。

全国大学生数学建模竞赛创办于1992年,目前已成为全国高校规模最大的基础性学科竞赛,也是世界上规模最大的数学建模竞赛,首批列入高教学会学科竞赛评估体系,是学校基础教学质量和学生实践能力的重要体现。本届赛事共有来自中国及美国、澳大利亚、马来西亚的1788所院校/校区,65761队(本科59278队、专科6483队),近20万人报名参赛。在本科组比赛中,共评选出一等奖296项,获奖率仅0.45%。

获奖学生及指导教师名单

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学校一贯重视数学建模竞赛,自年初该项赛事启动以来,校党委书记周南平、校长嵇春艳、副校长任南、双创学院等领导多次前往理学院指导,慰问和关心备赛师生,向大家表达了学校的关心和支持,激励指导教师全身心投入备赛工作,激发了同学们刻苦拼搏、勇夺佳绩的斗志和信心。

作为数学建模竞赛的组织部门,理学院每年都把该工作作为学院的重点工作,由学院党委总负责,成立了学校数学建模组委会,多次讨论2024年数学建模团队建设方案、师生分配方案。今年年初先后调研了南京邮电大学、南京信息工程大学等多所省内知名高校,成功借鉴了他校经验,在双创学院关心和支持下,通过 “老带新”“国奖名师领衔”“导师考核”的模式,重点打造出4支数学建模国奖团队,结合本校学生结构分布特点,制定了合理的师生分配方案。

学校数学建模组委会每年分3个阶段组织学生进行精心培训。普及阶段,面向全校学生开设数学建模公选课,让有意向参加校内赛的学生对数学建模有一个初步认识。基础培训阶段,对学生进行分组,通过线上线下等多种方式有针对性地对参赛队员进行培训,明确在竞赛中的任务内容。真题实战阶段,选择 8套历年真题让学生进行实战模拟训练。在培训过程中,邀请校外优秀数学建模教师点评赛题,由指导教师提出修改意见,通过这样反复地训练,使得每队的竞赛能力有显著提高。

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。展望未来,数学建模组委会将继续脚踏实地,迎难而上,奋力打造出一流育人平台,为学校高水平大学建设作出更大贡献。                                            

(撰稿:伊士超 徐海玲 贡一鸣 初审:张静 二审:张驰 终审:毛晖 编辑:张静)

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