《习近平谈治国理政》第三卷是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要载体，认真学习第三卷是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民的重大政治任务。在校党委的统一部署下，我校迅速掀起了学习《习近平谈治国理政》第三卷的热潮。9月15日下午，为深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，江苏科技大学马克思主义学院思品教研室（党支部）召开了本学期第一次集体备课活动，集中学习了《习近平谈治国理政》第三卷的重要内容，结合本门课程的特点和内容，围绕新学期课程教学改革的重难点进行了深入探讨。
作为高校思政课教师，向学生讲好中国共产党为什么‘能’，马克思为什么‘行’，习近平新时代中国特色社会主义思想为什么‘好’,责无旁贷。”马克思主义学院资深教授魏敏言辞恳切地说。她认为，铸魂育人是思政课教师最重要的责任，研究、学习和传播习近平新时代中国特色社会主义思想首要任务是要读原著学原著悟真理，只有教师自己先学深悟透，才能向学生准确无误地传播新思想新理论。在集体备课会的开场，魏敏教授带领教研室成员一起总结回顾了《习近平谈治国理政》第三卷的历史背景、时代意义、逻辑框架和重点内容。
“《习近平谈治国理政》第三卷提出了许多原创性、时代性、指导性的重大思想观点，我们不仅自己要学深学透，还要以适当的方式融入课程中去。”思品党支部戴中璧老师指出，《习近平谈治国理政》第三卷中许多内容与《思想道德修养与法律基础》课程密切相关，如“谱写习近平新时代中国特色社会主义思想新篇章”“坚持和加强党的全面领导”“积极发展社会主义民主”“铸就中华文化新辉煌”等专题，需要教师结合教学实际，不断夯实理论功底，主动融入课堂教学，唤起学生的情感共鸣和思想共振，在学生中形成学习热潮。
思品教研室主任汪祥胜老师以“积极发展社会主义民主”如何进教材进课堂进头脑为实例，深入浅出讲解了新时代社会主义民主与法治的重要内涵，以及转化为课堂教学的方法。他指出，要加强对习近平新时代中国特色社会主义思想宪法地位的深入认识，宪法不仅是我国根本大法，而且是治国安邦的总章程，这是新时代中国对宪法地位的新认识；要加深对习近平新时代中国特色社会主义思想法治的“新十六字方针”的理解，科学立法、严格执法、公正司法和全民守法是新时代实现全面依法治国的重要内涵。
集体备课会后，思品教研室全体成员纷纷表示，此次专题备课和学习研讨对于及时掌握新思想新理论并将其主动地融入课程教学中具有重要意义。江苏科技大学马克思主义学院思品教研室（党支部）还将持续组织全体教师定期开展专题备课和学习研讨，将《习近平谈治国理政》第三卷的理论精髓要义切实融入教学，引导大学生深刻感受真理力量，勇担时代使命。
