3月19日，学校党委理论学习中心组集体学习（扩大）会在行政楼200号会议室召开，围绕习近平总书记在全国两会上的重要讲话与中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》进行深入学习研讨。校党委理论学习中心组成员参会学习，相关职能部门负责人，各学院院长列席会议。校党委书记杨建新主持并作总结讲话。
杨建新首先领学“第一议题”，重点围绕习近平总书记在参加江苏代表团审议时的重要讲话及在看望参加政协会议的民盟民进教育界委员时的重要讲话进行学习。他强调，要深刻领悟习近平总书记对江苏发展的殷切期望和对教育事业的高度重视，要充分发挥教育的先导性、基础性、战略性作用。
党委常委、副校长任南作重点发言，强调要聚焦学校特色，从课程思政体系建设、产教协同育人、文化育人资源建设等方面着手，完善“大思政”工作育人格局。党委常委、副校长胡爱祥围绕“一站式”学生社区建设作重点发言，从思政工作的要义、“大思政”工作的根基、“三全育人”的实践路径等方面谈了学习思考。党委常委、宣传部部长周春燕聚焦实践育人平台建设、文化育人品牌打造、立体式宣传矩阵构建等工作作重点发言，探讨了完善学校思政教育工作体系的举措。发展规划处处长刘彩生围绕《纲要》作专题微讲座，提出要主动从《纲要》中找目标、找任务、找突破，聚焦学校特色，加快高水平大学建设。
在总结讲话中，杨建新指出，本次中心组学习聚焦两会精神与教育强国建设，通过专题研讨凝聚了发展共识。结合学习体会，他着重强调了“开放”“融合”“创新”与“系统”四个发展关键词：一是以开放引领发展新格局。要立足“两个大局”战略高度，主动融入“一带一路”倡议、长三角一体化等国家战略布局；破除办学视野局限，强化高等教育在经济社会发展中的龙头作用。二是以融合塑造育人新生态。要深化“五育并举”人才培养体系，推进学科交叉融合；构建校企地联合创新平台，促进科教产教深度融合，打造“三位一体”育人共同体。三是以创新激发办学新动能。要聚焦体制机制创新，打造具有战略性和带动性的改革创新项目，将创新理念贯穿学科建设、人才培养全过程，赋能学校内涵式发展。四是以系统思维构建育人新体系。要强化顶层设计，统筹推进高质量教育体系、科学评价体系、全面保障体系建设，促进教育、科技、人才良性互动，全面助推学校高质量发展迈上新台阶。
（撰稿：邹佳静 初审：张静 二审：张驰 终审：周春燕 编辑：张静）
